Partenariats académiques

Nous sommes fiers d'être partenaires de projets académiques tels que « La Mêlée des Chœurs » et « Inspiration Brésil ». Ces initiatives mettent en valeur le talent et la diversité artistique tout en favorisant les échanges culturels. Nous nous engageons à soutenir ces projets et à contribuer à leur succès.

Chez SESPROD, notre objectif est de vous accompagner tout au long de votre parcours créatif, que vous soyez un artiste en devenir, un passionné de musique ou un participant à des projets académiques.

Contactez-nous dès aujourd'hui pour bénéficier de nos solutions d'accompagnement et rejoignez la communauté SESPROD pour créer, exister et transmettre ensemble.

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Laetitia alliez
Professeur agrégé de musique au lycée Vauvenargues Professeur relais pour l’Opéra de Marseille Professeur relais pour les chorales académiques Trésorière de l’association académique ACCORDS13
Je souhaite recommander vivement deux artistes avec qui je travaille fréquemment et qui pourraient représenter un apport artistique essentiel aux enseignants . Gulseren et Luis Gomez ont collaboré avec moi cette année pour le projet de "La mêlée des chœurs", projet choral académique en lien avec la coupe du monde de Rugby. Ils ont appris aux 500 enfants présents lors des répétitions le Haka de rugby qui a motivé le groupe et instauré des fondamentaux essentiels tant du point de vue de la posture vocale que de l’énergie de groupe. Au lycée Vauvenargues où je travaille en tant que professeur de musique pour les élèves inscrits en Option et Spécialité musique et histoire de l’Art, ils ont réalisé la technique du son et du coaching vocal lors de mon spectacle du 15 décembre, la journée Culture et la fête de fin d’année. L’année prochaine, ils seront les directeurs artistiques du spectacle académique "Inspiration Brésil" que nous réaliserons avec 300 enfants des chorales de l’Académie d’Aix Marseille en partenariat avec le club Rugby Provence. Nous voudrions notamment faire dans les établissements participants, admis dans le projet par le lien de la plateforme ADAGE, des ateliers de Batukada avec des percussions recyclées. Luis et Gulseren Gomez ont de grandes compétences dans le domaine de la technique du son, du coaching vocal, de la percussion et de l’Art du spectacle en rapport avec leur parcours artistique approfondi et transversal. Ils ont une approche pédagogique innovante tournée vers le bien-être et l’épanouissement de l’élève. Leur professionnalisme représente un accompagnement précieux pour l’enseignant qui souhaite trouver dans le Pass Culture des appuis efficaces à son enseignement.
Claire Chamiyé
Professeur d'éducation musicale et chant choral Collège Arc de Meyran et Lycée Georges Duby
je souhaite attester de l'engagement et des compétences exceptionnelles de Luis et Gülseren Gomez en tant qu'artistes, coachs vocaux et metteurs en scène au collège Arc de Meyran. Leur intervention a été d'une valeur inestimable pour mes élèves et a grandement contribué au succès de notre spectacle de fin d'année : "Grease Comedy". Luis et Gülseren Gomez ont apporté une expertise précieuse en ancrage vocal et en mise en action sur scène, permettant ainsi aux élèves de libérer pleinement leur voix et de se surpasser. Leur solide pédagogie a joué un rôle clé dans le développement des compétences artistiques de mes élèves et a créé un impact significatif lors de notre spectacle final. De plus, ils ont également participé activement au projet académique de la "Mêlée des chœurs" pour l'année scolaire 2022-2023. Leur implication dans ce projet a été hautement appréciée, renforçant la qualité des performances des chœurs participants. Leurs connaissances approfondies des milieux artistiques et sportifs ont permis aux élèves de vivre les valeurs du sport. L'apprentissage du haka a été un moment inoubliable de bonheur partagé d'une grande qualité artistique. En conclusion, je recommande chaleureusement Luis et Gülseren Gomez en tant qu'artistes, coachs vocaux et metteurs en scène. Leur passion, leur approche pédagogique efficace et leur capacité à inspirer les élèves font d'eux des intervenants remarquables pour tout projet artistique ou éducatif.